Lectoescritura y conciencia fonológica : un estudio de las estrategias que usa el docente para su desarrollo / Angélica Elizabeth Portales TX
Por: Portales, Angélica Elizabeth
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Colaborador(es): Enrico, Liliana [dir.].
Tipo de material: 
LibroEditor: Buenos Aires : editor no identificado, 2016Descripción: 99 h. fot. col.Tema(s): TESIS | LECTURA | ESCRITURA | FONOLOGIA | ROL DEL DOCENTE | ENSEÑANZA PRIMARIA | ENSEÑANZA DE LA LENGUA | OBSERVACION | ENTREVISTAS | ANALISIS DOCUMENTAL | ARGENTINA -- VIEDMA | PSICOLOGIADisponible en la Biblioteca: ALLVer más libros existentes en: ALL
Nota de disertación: Tesis (Maestra en Ciencias Sociales). -- FLACSO. Programa Argentina, Universidad Autónoma de Madrid.| Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina
Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina Ayacucho 551, C1026AAC - CABA Lunes a viernes de 14 a 19hs. Teléfono: (+54 11) 5238-9396 Email: biblioteca@flacso.org.ar
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Disponible |
RK 14-11-23
Maestría de Psicología Cognitiva y Aprendizaje.
Tesis (Maestra en Ciencias Sociales). -- FLACSO. Programa Argentina, Universidad Autónoma de Madrid.
incl. ref.
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