Concepciones de aprendizaje de docentes con plurigrado / Orfilia Elizabeth Fernández TX
Por: Fernández, Orfilia Elizabeth
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Colaborador(es): Alcalá, María Teresa [dir.] | Demuth Mercado, Patricia Belén [codir.].
Tipo de material: 
LibroEditor: Buenos Aires : editor no identificado, 2014Descripción: 106 h. + anexo en un sobre sin paginación.Tipo de contenido: Texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: VolumenTema(s): TESIS | APRENDIZAJE | MAESTROS | ENSEÑANZA PRIMARIA | ESCUELAS RURALES | FORMACION DOCENTE | RENDIMIENTO ESCOLAR | ENTREVISTAS | OBSERVACION | ARGENTINA -- CORRIENTES [PROVINCIA] | PSICOLOGIADisponible en la Biblioteca: ALLVer más libros existentes en: ALL
Nota de disertación: Tesis (Maestra en Ciencias Sociales). -- FLACSO. Programa Argentina, Universidad Autónoma de Madrid.| Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina
Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina Ayacucho 551, C1026AAC - CABA Lunes a viernes de 14 a 19hs. Teléfono: (+54 11) 5238-9396 Email: biblioteca@flacso.org.ar
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Disponible |
Maestría de Psicología Cognitiva y Aprendizaje.
Tesis (Maestra en Ciencias Sociales). -- FLACSO. Programa Argentina, Universidad Autónoma de Madrid.
incl. ref.
RK 14-11-23
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