| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02679nam a22005417a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
CISOR:189 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
AR-SsjCIS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20231114103839.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
230523b ag |||||r|||||||1 | spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9789507213267 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro transcriptor |
AR-SsjCIS |
| Centro modificado |
AR-BACaIC |
| Centro catalogador de origen |
AR-SsjCIS |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
s-ag |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
|---|
| Código MARC del país |
ag |
| 082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
372.82 |
| 245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Las familias en la escuela : |
| Resto del título |
Avatares de un trabajo participativo / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
compiladoras, María del Carmen Rodríquez, Ivanna Gabriela Callieri |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Salvador de Jujuy [Argentina] : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EdiUnju, REUN, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
164 p. : |
| Otras características físicas |
(folleto plegable) ; |
| Dimensiones |
22 cm |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye Índice |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE - |
| Título (R ) |
|
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Palabras Preliminares |
| Título (R ) |
[7] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Repensando las relaciones entre aprendizaje, familia y escuela |
| Título (R ) |
[11] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
"Taller con familias" en el ingreso al Nivel Inicial |
| Título (R ) |
[17] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Taller con familias: Detrás de una práctica participativa, intereses emancipatorios |
| Título (R ) |
[23] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Avatares del trabajo con familias en la institución escolar |
| Título (R ) |
[31] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Interpelaciones a la "como-unidad" |
| Título (R ) |
[37] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Comunidad educativa: buscando conceptualizaciones |
| Título (R ) |
[45] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Efectos de una intervención participativa en la práctica del psicólogo dentro del campo educativo |
| Título (R ) |
[55] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Posibles giros en el objeto de estudio en una investigación-acción participativa |
| Título (R ) |
[59] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Representaciones de las familias acerca de la función del nivel inicial. |
| Título (R ) |
|
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Entre la integración y la exclusión |
| Título (R ) |
[65] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
A partir de un poster |
| Título (R ) |
[71] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Caracterización del contexto escolar en el que se desarrollan los «talleres con familias» |
| Título (R ) |
[83] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
¿Cómo seleccionan los padres la escuela a la que asisten sus hijos? |
| Título (R ) |
[89] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Algunas dimensiones de las relaciones «familia - escuela» |
| Título (R ) |
[97] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Condiciones sociales actuales y su impacto en la subjetividad. Esther C.: las particularidades de un caso |
| Título (R ) |
[113] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
El «taller con familias» en las rutas investigativas de la Provincia de Jujuy. |
| Título (R ) |
[121] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Acerca de la maestra: variaciones de sentidos sobre una misma práctica |
| Título (R ) |
[127] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
¿Qué son los "talleres"? |
| Título (R ) |
[141] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
El "taller con familias". Un espacio participativo en la institución escolar |
| Título (R ) |
[149] |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Palabras al momento del cierre |
| Título (R ) |
[159] |
| 599 ## - |
|---|
| -- |
RK |
| -- |
14-11-23 |
| 653 0# - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Educación familiar |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
79 |
| Nombre de persona |
Rodríguez, María del Carmen |
| Término indicativo de función |
comp. |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
80 |
| Nombre de persona |
Callieri, Ivanna Gabriela |
| Término indicativo de función |
comp. |
| 852 ## - LOCALIZACIÓN |
|---|
| Localización |
UAA |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificaión o esquema |
|
| Koha [por defecto] tipo de item |
|
