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Museo, memoria y nación : misión de los museos nacionales para los ciudadanos del futuro.
por Sánchez Gómez, Gonzalo | Wills Obregón, María Emma [compilador]. Edición: 1a. ed.Tipo de material:  Libro; Formato:
impreso Editor: Bogotá : Ministerio de Cultura, 2000En la biblioteca: ADG Disponibilidad: Biblioteca del Instituto de Desarrollo Económico y Social - CONICET-IDES (1).
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De las políticas curriculares a las resignificaciones de los docentes : un análisis de la reforma de los años 90 en la provincia de Buenos Aires a partir de la recepción de documentos curriculares por parte de los docentes / Sandra Ziegler [Texto]
por Ziegler, Sandra | FLACSO. Programa Argentina. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso Editor: Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 2001Nota de disertación: Tesis (Maestro en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina En la biblioteca: ALL Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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La comprensión de textos escritos en alumnos de educación polimodal : el cuestionario como instrumento de enseñanza y evaluación de la lectura comprensiva / Patricia Farias TX
por Farias, Patricia. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso Editor: Buenos Aires : editor no identificado, 2007Nota de disertación: Tesis (Maestro en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina En la biblioteca: ALL Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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Conciencia fonológica y lectura : estudio descriptivo en niños de primer año de educación primaria básica / Mabel Virginia Edith James TX
por James, Mabel Virginia Edith. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso Editor: [Buenos Aires] : editor no identificado, [2008?]Nota de disertación: Tesis (Maestro en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina En la biblioteca: ALL Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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LEE test de lectura y escritura en español : su validez discriminante como instrumento de evaluación de las alteraciones de los procesos de lectura y escritura en niños / Liliana Estela Fonseca [Texto]
por Fonseca, Liliana Estela. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso Editor: Buenos Aires : editor no identificado, 2008Nota de disertación: Tesis (Maestro en ciencias sociales) - FLACSO. Programa Argentina) - Universidad Autónoma de Madrid En la biblioteca: ALL Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea | Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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Cultura lectora universitaria : exploración de las prácticas de lectura en el primer año según perspectivas de docentes y alumnos / Viviana M. Estienne DIG
por Estienne, Viviana M. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso Editor: Buenos Aires : editor no identificado, 2008Nota de disertación: Tesis (Maestro en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina En la biblioteca: ALL Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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Del quiosco al aula : lecturas docentes / Silvia Finocchio TX
por Finocchio, Silvia Graciela | FLACSO. Programa Argentina. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso Editor: Buenos Aires : editor no identificado, 2007Nota de disertación: Tesis (Doctora en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina En la biblioteca: ALL Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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Las representaciones sociales de la escritura : la toma de apuntes de los alumnos avanzados universitarios / Rosana Egle Corrado [Texto]
por Egle Corrado, Rosana. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso Editor: Buenos Aires : editor no identificado, 2005Nota de disertación: Tesis (Maestro en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina) - Universidad Autónoma de Madrid En la biblioteca: ALL Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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El papel del título y el resumen en la comprensión de textos en ciencias sociales / Liliana Berch [Texto]
por Berch, Liliana | FLACSO. Programa Argentina. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso Editor: Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 2002Nota de disertación: Tesis (Maestro en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina En la biblioteca: ALL Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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Efectos de las estrategias de lectura en inglés : cuando se enseña explícitamente se comprende mejor / Shirley Romano [Texto]
por Romano, Shirley | FLACSO. Programa Argentina. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso Editor: Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 2004Nota de disertación: Tesis (Maestro en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina En la biblioteca: ALL Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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Comprensión lectora, memoria de trabajo e inferencias / Adriana Mónica Burón TX
por Burón, Adriana Mónica. Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Buenos Aires : editor no identificado, 2012Nota de disertación: Tesis (Maestra en Ciencias Sociales). -- FLACSO. Programa Argentina, Universidad Autónoma de Madrid. En la biblioteca: ALL Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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Comprensión lectora en niños de escolaridad primaria de San Miguel de Tucumán que viven en contexto de pobreza / María Micaela Villalonga Penna TX
por Villalonga Penna, María Micaela. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso Editor: Buenos Aires : editor no identificado, 2012Nota de disertación: Tesis (Maestro en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina) - Universidad Autónoma de Madrid En la biblioteca: ALL Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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Capacidad de la memoria de trabajo y nivel de comprensión lectora / María Laura Flores TX
por Flores, María Laura. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso Editor: Buenos Aires : editor no identificado, 2010Nota de disertación: Tesis (Maestro en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina En la biblioteca: ALL Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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Comprensión del léxico en textos narrativos y explicativos / Analía Mirta Palacios TX
por Palacios, Analía Mirta. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso Editor: Buenos Aires : editor no identificado, 2010Nota de disertación: Tesis (Maestro en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina En la biblioteca: ALL Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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Generación de inferencias elaborativas en la comprensión de textos narrativos ficcionales en niños de 11 - 13 años / Débora Center TX
por Center, Débora | Barreyro, Juan Pablo [dir.]. Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Buenos Aires : editor no identificado, 2016Nota de disertación: Tesis (Maestra en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina) - Universidad Autónoma de Madrid En la biblioteca: ALL Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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Relaciones causales en la comprensión y producción de textos expositivos : un enfoque psicolingüistico / Marcela Laura Olivera TX
por Olivera, Marcela Laura | Abusamra, Valeria [dir.]. Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Buenos Aires : editor no identificado, 2016Nota de disertación: Tesis (Maestra en Ciencias Sociales). -- FLACSO. Programa Argentina, Universidad Autónoma de Madrid. En la biblioteca: ALL Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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Lectoescritura y conciencia fonológica : un estudio de las estrategias que usa el docente para su desarrollo / Angélica Elizabeth Portales TX
por Portales, Angélica Elizabeth | Enrico, Liliana [dir.]. Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Buenos Aires : editor no identificado, 2016Nota de disertación: Tesis (Maestra en Ciencias Sociales). -- FLACSO. Programa Argentina, Universidad Autónoma de Madrid. En la biblioteca: ALL Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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Las representaciones sociales de la escritura de docentes de educación secundaria de prácticas del lenguaje de la provincia de Buenos Aires / Cecilia Serpa TX
por Serpa, Cecilia | Barreiro, Alicia [dir.] | Cohen, Liliana Alicia [codir.]. Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Buenos Aires : editor no identificado, 2018Nota de disertación: Tesis (Maestra en Ciencias Sociales). -- FLACSO. Programa Argentina. En la biblioteca: ALL Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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Asesoramiento psicopedagógico y concepciones de profesores frente al tema de dificultades de aprendizaje / Fanny Blandón Ramírez TX
por Blandón Ramírez, Fanny | Correa Restrepo, Miralba [dir.]. Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Buenos Aires : editor no identificado, 2009Nota de disertación: Tesis (Maestra en Ciencias Sociales). -- FLACSO. Programa Argentina, Universidad Autónoma de Madrid. En la biblioteca: ALL Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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Los metaconocimientos acerca del proceso de lectura en internet : análisis de la perspectiva de estudiantes de maestría / Paola Rovello TX
por Rovello, Paola Inés | Gómez de Erice, María Victoria [dir.]. Tipo de material: Libro; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Editor: Buenos Aires : editor no identificado, 2008Nota de disertación: Tesis (Maestra en Ciencias Sociales). -- FLACSO. Programa Argentina, Universidad Autónoma de Madrid. En la biblioteca: ALL Disponibilidad: Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” - FLACSO Argentina (1).
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